
Sie wollen die studentische Selbstständigkeit fördern? Bieten Sie mehr Unterstützung an
Im Mittelpunkt jeder guten Bildung steht die Absicht, den Schülern zu helfen, zu wachsen und schließlich zu unabhängigen Lernenden zu werden. Der Gerüstbauunterricht – um die Schüler durch aufeinanderfolgende Ebenen des Verständnisses und des Erwerbs von Fähigkeiten zu unterstützen – wird weithin als der beste Weg angesehen, um dieses Ziel zu erreichen.
Lehrer nutzen mehr denn je Technologien, um den Unterstützungsbedarf ihrer Schüler zu decken. Und Victoria Thompson, Trainerin für MINT-Integrationstransformation, setzt sich dafür ein, ihre Bemühungen zu erleichtern.
Thompson begann ihre Karriere als Lehrerin für Mathematik und Naturwissenschaften in der fünften Klasse und ist jetzt Instruktionsdesignerin für EduSpark, Lernspezialistin für NCCE, ISTE-Botschafterin und Top 30 K-12-IT-Influencerin des EdTech Magazine 2021. Hier teilt sie ihre Gedanken über die Bedeutung des Gerüstbaus mit und verrät ihr wichtigstes Werkzeug, um es richtig zu machen.
EdSurge: Welche Rolle spielt Scaffolding für einen effektiven Unterricht?
Thomas: Gerüstbau ist für mich eine Kernkompetenz, um gut unterrichten zu können. Wir sind hier, um unsere Schüler zu unterstützen, ihren Erfolg zu maximieren und ihnen zu helfen, Spaß am Lernen zu haben. Als Lehrer und jetzt als Unterrichtscoach glaube ich, dass alle Schüler Unterstützung und Unterstützung brauchen.
Wenn ein Schüler Unterstützung benötigt, sollte der Lehrer versuchen herauszufinden, wie er einen optimalen Erfolg fördern kann. Dies beginnt natürlich damit, sicherzustellen, dass Sie über die richtigen Ressourcen und Tools verfügen. Es geht aber auch um menschliche Unterstützung. Je neuer etwas für einen Studenten ist, desto mehr Gerüste brauchen sie.
Ich möchte, dass die Schüler ihre Unabhängigkeit steigern, aber ich möchte nicht, dass sie sich abmühen. Man kann zu viel tun, aber auch zu wenig. Es geht darum, diesen Mittelweg zu finden. Es bedeutet auch, dass ich nicht alle gleich behandle; Ich passe die Unterstützung individuell an die Bedürfnisse des Einzelnen an.
Was sind einige der Scaffolding-Strategien, die Sie am häufigsten verwenden?
Zuallererst sollte man damit beginnen, Beziehungen aufzubauen. Grundsätzlich geht es darum, mit Menschen in Kontakt zu treten und ihre Bedürfnisse herauszufinden. Ob jüngere Schüler oder Erwachsene, es dreht sich alles um Verbindungen – die Menschen wissen zu lassen, dass Sie mit ihnen arbeiten möchten und wie Sie ihnen helfen können.
Einige meiner üblichen Strategien sind:
- Schauen Sie regelmäßig vorbei – Diese können formell in Form eines vereinbarten Termins sein, aber auch informell, wie zum Beispiel vorbeikommen, um Hallo zu sagen.
- Coach-Menüs – Die Leute wissen vielleicht nicht, was sie nicht wissen. Lehrer wissen möglicherweise nicht, dass sie gemeinsam unterrichten, eine Unterrichtsstunde gemeinsam gestalten und nach einer Unterrichtsstunde Echtzeit-Feedback geben können. Es ist nützlich, ein Menü mit Optionen anzubieten.
- Neue Verbindungen für Lehrer – Dies ist eine Gruppe, die dieses Jahr auf meinem Schulgelände gegründet wurde, wo wir uns jede Woche für eine Stunde treffen, um neue Lehrer zu unterstützen. Anhand gemeinsamer Herausforderungen, alltäglicher Bedürfnisse und Erfahrungen holen wir uns Ideen zur Unterstützung und Unterstützung. Wir versuchen, die Leute dort abzuholen, wo sie sind, aber dafür müssen wir bewusst Verbindungen herstellen.
Okay, reden wir über Technologie. Erzählen Sie uns von Ihrer bevorzugten Bildungstechnologie. Wie unterstützt es den Gerüstunterricht?
Ich habe verwendet Birnendeck jahrelang. Ich mag die anonyme Kommentarfunktion sehr, weil sie Vertrauen schafft. Wenn der Name nicht hinzugefügt wurde, haben die Schüler oft weniger Angst zu teilen. Das Lehrer-Dashboard ermöglicht es mir, alle Antworten zu sehen und zu beurteilen, wo sich der Großteil der Klasse befindet: was sie verstehen und womit sie Probleme haben. Indem wir sie nicht einzeln vor Ort platzieren, unterstützen wir sie in ihrem Lernprozess. Wir können aufzeigen, wo häufige Fehler und Erfolge liegen.
Sobald wir anfangen, diese Art von Feedback zu sammeln, können wir sehen, wo und wie wir zukünftiges Lernen gestalten können. Das Feedback der Schüler wird unsere pädagogischen Schritte kontinuierlich diktieren. Pear Deck bietet auch großartige Möglichkeiten, authentisch zu sprechen und teilzunehmen, während es uns die Möglichkeit gibt, nachzudenken, tiefere Diskussionen zu führen und Meisterschaft aufzubauen.
Welche anderen Funktionen der Plattform finden Sie nützlich?
Ihre Website hat großartige Ressourcen, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern. sie haben die Birnendeck-Obstgarten, Dies sind Lektionen, die Lehrer erstellt und auf der Website geteilt haben. Es hilft immer, zuerst zu sehen, was andere getan haben. All das nutze ich aus. Und das zusätzlich zu: Vorlagen von Pear Deck.
Ich denke der AUSW und Kritisches Denken Vorlagen sind ideal. Sie ermöglichen es Ihnen, zu sehen, was andere Personen im Raum denken, unterschiedliche Standpunkte zu verstehen und bei der Lösung von Problemen zu helfen. Es gibt auch tolle Vorlagen nach Themen. würde ich auch empfehlen loslegen, Mitte und Ende des Unterrichts Vorlagen. Sie unterstützen wirklich nachhaltige Forschung und erleichtern die kontinuierliche Reflexion der Studierenden.
Wenn ich Pear Deck in der beruflichen Entwicklung verwende, helfe ich auch Lehrern zu sehen, wie sie es bei ihren Schülern einsetzen können. Ich würde Pear Deck gerne mehr mit Lehrtrainern und Administratoren einsetzen, um zu sehen, wie wir unsere Mitarbeiterbesprechungen und Mitarbeiterentwicklung sinnvoller und ansprechender gestalten können.
Lassen Sie uns über die Pear Deck-Integration mit sprechen Immersiver Microsoft-Reader Technologie. Wie haben Sie diese Funktion verwendet?
Ich habe das ziemlich oft benutzt. Wir denken oft daran, Tools wie Immersive Reader für Dinge wie das Erlernen einer englischen Sprache oder Sonderpädagogik zu verwenden. Es ist großartig für sie. Nehmen Sie jedoch einen Mathematikunterricht als Beispiel. Oft haben die Herausforderungen damit zu tun, ob die Schüler verstehen, was von ihnen verlangt wird. Und die Herausforderung ist für Englischlerner noch größer.
Wir können die mathematischen Probleme jetzt in ein Tool wie Immersive Reader stellen, damit wir sie zuerst in ihrer Muttersprache und dann auf Englisch hören können. Dann können wir sogar ein Bildwörterbuch verwenden. Dies ist ein großartiges Beispiel für Gerüste. Ich habe sogar gesehen, wie Erwachsene dies erfolgreich benutzten, wenn sie eine neue oder zweite Sprache auffrischten.
Welche weiteren Vorteile bietet Pear Deck, unabhängig von Klasse oder Fach?
Sie können es für Ausgangskarten, Eintrittskarten, Unterstützungsforschung und berufliche Entwicklung verwenden. Es funktioniert auch gut, ob etwas in Ihrem eigenen Tempo, asynchron oder synchron ist. Ich sehe Dutzende von Möglichkeiten, wie es in jedem Bereich eingesetzt werden könnte, einschließlich Dingen wie Musik und Sport. Wahlfächer werden oft weggelassen. Die vielen Vorlagen von Pear Deck sind für alle Fächer und Klassen von Vorteil.
Pear Deck hat auch einen großartigen Kundenservice. Wenn ich eine Frage habe, antworten sie immer. Ich spreche mit einem Menschen, wenn ich eine Frage habe. Für mich ist Pear Deck wirklich mitfühlende Edtech.